Se revisará la escuela de buceo como examen de septiembre
LA ENTREGA: 12 h DEL MARTES 18 DE SEPTIEMBRE DE 2007
CALENDARIO
20070907
20070905
ENTREGA EXAMEN SEPTIEMBRE
La fecha de entrega del examen de septiembre -ESCUELA DE BUCEO EN LOS MISMOS TÉRMINOS DE JUNIO- será:
18 de Septiembre 2007
12 h
DESPACHO DE PROYECTOS
18 de Septiembre 2007
12 h
DESPACHO DE PROYECTOS
20070604
070604 EXAMEN
Examen final para aquellos alumnos que no han superado el curso.
Pueden también presentarlo quienes quieran subir nota (en este caso también puede bajarla).
En el extremo del espigón (ver localización) se abordará el proyecto de una ESCUELA DE BUCEO con el programa que sigue:
Recepción
Vestíbulo
Secretaría 2 puestos de trabajo
Área de trabajo 100 m2
Sala de reunión 30 m2
4 Aulas de 40 m2
Almacén de material 50 m2
Sala compresores 9 m2
Zona secado 12 m2
Piscina 200 m3
Pequeño embarcadero 4 zodiacs
(Espacios comunes, archivo, accesos y servicios)
Aparcamiento para 25 vehículos
Con independencia de la definición del espacio propio de la escuela, se debe definir el acceso y estudiar el espacio libre del espigón dedicado a la actividad de la escuela así como las interferencias de esta actividad con la industrial preexistente, que se mantiene, desde el encuentro del espigón con la carretera hasta el punto en que el alumno decida que se establece el acceso y se considere ámbito propio.
La presentación se hará en un máximo de DOS PANELES formato A1 horizontal, de ellos se debe presentar una copia en soporte ligero rígido y otra en formato digital pdf que se enviará directamente por e-mail a la cuenta de correo pa4.007@gmail.com y que deberá llegar antes de las 10h de la mañana del día de la entrega.
EL EXAMEN SE RECOGERÁ EL DÍA 19 de JUNIO a las 11h en el DESPACHO DE PROYECTOS
20070603
DENOMINACIÓN DEL FICHERO DE LA ENTREGA
Los ficheros de la entrega final (3ª entrega del curso) se nombrarán cómo el ejemplo:
ESTEBAN+dP+G+3a.pdf
ESTEBAN+dP+G+3b.pdf
ESTEBAN+dP+G+3c.pdf
esto es:
1ºAPELLIDO+inicial2º+inicialNOMBRE+3letra-panel
En caso de poner los tres paneles en un único fichero:
ESTEBAN+dP+G+3a_b_c.pdf
20070527
EXAMEN DE JUNIO
EL EXAMEN DE JUNIO SE COLGARÁ EN ESTE BLOG EL DÍA 4 DE JUNIO A LAS 16h COMO ESTÁ ANUNCIADO, SIN EMBARGO LOS COMENTARIOS DE PRESENTACIÓN SE HARÁN UNA VEZ ACABADA LA RECOGIDA DEL CURSO A LAS 13h DEL MARTES DÍA 5 DE JUNIO
20070513
FIN DE CURSO proceso de entrega de SÍNTESIS y cuenta "libre.007"
La entrega de síntesis de curso consistirá en un MÁXIMO de TRES PANELES de formato A1 HORIZONTAL.
De ellos se deberán presentar:
UNA COPIA EN SOPORTE RÍGIDO A1 más
DOS REDUCCIONES en formato A3 FLEXIBLE
[si se quiere que el trabajo presentado se pueda descargar libremente por los demásalumnos, se debe enviar además a la cuenta de correo de nueva creación que ya hemos comentado: libre.007@gmail.com. Recordamos que la clave de acceso a la cuanta es (con mayúsculas): LIBREPA4 ]
SE FIJA EL PLAZO PARA LA PRESENTACIÓN de los PANELES RÍGIDOS A1 y los A3 FLEXIBLES, DESDE las 11h a las 12h DEL MARTES DÍA 5 DE JUNIO DE 2007 EN EL DESPACHO DE PROYECTOS, los paneles en formato DIGITAL PDF deberán haberse enviado antes de las 24h del día 4 de JUNIO 2007.
Para los archivos que se van a enviar al correo privado y al publico, os recuerdo que se deberán poner las dos direcciones separadas por "," al igual que se hace para mandar cualquier e-mail, el link de descarga:
http://www.pando.com/download.
Estas son las instrucciones que pasa Manuel Ruiz Jiménez para el uso del programita pando:
Imagen1: Esto es lo que nos aparece cuando abrimos el programa, en "recieved" y "sent" se ira mostrando el envío y lo que hemos recibido o estamos recibiendo; para enviar un paquete nuevopinchamos "send new".
Imagen2: Dentro de "send new" aparece a que dirección lo queremos enviar: "To" y lo que queremos enviar "Files&folders" bastará con arrastrarlo directamente.
Imagen3: Antes de que hagamos nuestro primer envío te pide nuestro nombre y nuestro correo (no hará falta ponerlo más). Recibiremos una copia del archivo "*.pando" en nuestro e-mail por si queremos volver a enviarlo a alguien más en otra ocasión.
Imagen4: Lo que recibe el destinatario será un e-mail con un archivo “*.pando” adjunto, se le da a abrir y empieza a descargarse él solo.
20070510
NOVEDADES Y OTROS RECURSOS
Recordamos que tendremos dos clases de compensación, una los profesores Lajara y Lizasoain el viernes día 25 de mayo en horario habitual (esto es desde las 11h hasta las 15h) y otra del profesor Lizasoain el viernes día 1 de junio a la misma hora.
Por otra parte hemos creado una nueva cuenta de correo libre.007@gmail.com a la que podremos enviar (con el auxilio del programita anunciado por Manuel Ruiz Jiménez) los trabajos que queramos que sean descargables por todos los alumnos de la clase.
La clave de acceso a la cuanta es: LIBREPA4
Los profesores podremos hacer públicos los trabajos de los alumnos a través de este vehículo o del anterior: el link en el blog.
Por otra parte hemos creado una nueva cuenta de correo libre.007@gmail.com a la que podremos enviar (con el auxilio del programita anunciado por Manuel Ruiz Jiménez) los trabajos que queramos que sean descargables por todos los alumnos de la clase.
La clave de acceso a la cuanta es: LIBREPA4
Los profesores podremos hacer públicos los trabajos de los alumnos a través de este vehículo o del anterior: el link en el blog.
20070506
REORGANIZACIÓN
Los profesores del curso PA4.007 encontramos algo de despiste en el aire, por lo que proponemos que la jornada del lunes 7 de mayo sea de reflexión con la intención de hacer una definición del trabajo de aquí a fin de curso, con la alteración de los contenidos si fuera necesario.
EL REGISTRO DE ENTREGAS HASTA EL MOMENTO SE ADJUNTA EN UN pdf COLGADO EN megaupload
EN EL QUE SE HA INCORPORADO LA PRECALIFICACIÓN (A,B,C,D)
EL REGISTRO DE ENTREGAS HASTA EL MOMENTO SE ADJUNTA EN UN pdf COLGADO EN megaupload
EN EL QUE SE HA INCORPORADO LA PRECALIFICACIÓN (A,B,C,D)
20070505
ALUMNOS QUE NO HAN ENVIADO FICHA
ALUMNOS MATRICULADOS QUE POR NO HABER PRESENTADO FICHA DIGITAL (pdf), NO SON TODAVÍA ALUMNOS DE PLENO DERECHO
García García, J Pablo
Laborda Azañedo, Juan
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía
Rodrigues da Silva E Sousa, Susana
Rodríguez Cedillo, Isabel
Somolinos, Noelia
Tenorio Martínez, F Javier
Vicario Azcona, Esther
García García, J Pablo
Laborda Azañedo, Juan
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía
Rodrigues da Silva E Sousa, Susana
Rodríguez Cedillo, Isabel
Somolinos, Noelia
Tenorio Martínez, F Javier
Vicario Azcona, Esther
20070409
ENUNCIADO 2º ejercicio
35 VIVIENDAS DE USO TEMPORAL
El segundo ejercicio consiste en la definición de unas 35 viviendas para uso temporal, de localización libre dentro del entorno en que, como resultado del ejercicio "0", se está desarrollando el curso.
El principal aspecto diferencial que, con respecto a la vivienda estándar, deben tener estas viviendas tiene su razón de ser en la conjunción que se opera entre el carácter del lugar (topografía, soleamiento, vientos, condiciones ambientales) y la pretensión definida para el área por la presencia simultánea de los distintos usuarios de la zona (grados medios y operarios especiales de la cementera, componentes de los movimientos ecologistas e incluso turistas) que serán sus ocupantes y que deben conferir a esta edificación (o grupo de edificaciones) el carácter efímero que pretende el curso para la zona.
El ejercicio debe perseguir no tanto abrir un debate y reflexión en torno a la vivienda contemporánea, sus variantes tipológicas y los modos de habitar para el nuevo siglo, sino alcanzar un nivel de definición arquitectónica acorde con el nivel de curso en el que nos encontramos. Por lo que, no obstante sus características alternativas, las viviendas deberán contener los mínimos necesarios para que tales espacios puedan ser considerados como vivienda:
1 posibilidad de definir un microclima interior.
2 capacidad para que uno o varios seres humanos (quizá acompañados de otros) descansen.
3 ámbitos específicos para la relación, higiene personal y elaboración de alimentos.
4 elementos capaces de controlar la relación entre su interior y el exterior.
Además, obviamente, se deberá considerar su posición relativa con el resto de los componentes del contexto (antropológicos, materiales, geo-políticos, geodésicos, etc.)
Con independencia de que el alumno deberá valorar las circunstancias especiales que concurren en esta situación de proyecto, se recuerdan, a modo orientativo, las distribuciones de tipos de vivienda por dormitorio atendiendo a la diversidad social en un contexto estándar y a sus diferentes intereses, para viviendas de alquiler, quizá el más próximo al régimen de ocupación temporal que se establece para el asentamiento como única condición:
1d 40%, 2d 30%, 3d 20%´, >3d 10%, de las que al menos un 3% deben contemplar los criterios de acceso y uso por personas con discapacidad.
Se presentarán un máximo de 2 A1 en formato horizontal, para el que se debe respetar la maqueta que se ha colgado en el blog. De acuerdo con el calendario fijado para el curso la hora límite para la entrega digital, en formato pdf, al correo: pa4.007@gmail.com será 10h del día 3 de mayo. En el transcurso de las 4 semanas de duración del ejercicio se podrá fijar una entrega parcial en el mismo formato.
20070226
FICHA DIGITAL
La ficha digital que se ha de entregar está disponible en el apartado de links.
Las intrucciones de entrega son las siguientes:
Se han de entregar dos copias de la ficha que se ha dejado en link FICHA DIGITAL: una impresa en formato pdf y enviada como adjunto en un e-mail a pa4.007@gmail.com y otra enviada automaticamente por correo al mismo pa4.007@gmail.com (cuyo archivo será un archivo *.xml que genera la ficha al hacer click sobre el boton enviar correo), a dicho archivo debeis cambiarle el nombre y sustituirlo por vuestro DNI con letra incluida (ej. 11846222C.xml) el motivo es no tener todas las fichas con el mismo nombre.
En caso de que si al descargar la ficha y al abrirla tengais problemas del tipo cuando hago click sobre el espacio foto no se me abre, o no podeis escribir en los campos, se ha facilitado un adobe acrobat actualizado en delegación e incluso desde alli la podeis rellenar puesto que se ha instalado.
Las intrucciones de entrega son las siguientes:
Se han de entregar dos copias de la ficha que se ha dejado en link FICHA DIGITAL: una impresa en formato pdf y enviada como adjunto en un e-mail a pa4.007@gmail.com y otra enviada automaticamente por correo al mismo pa4.007@gmail.com (cuyo archivo será un archivo *.xml que genera la ficha al hacer click sobre el boton enviar correo), a dicho archivo debeis cambiarle el nombre y sustituirlo por vuestro DNI con letra incluida (ej. 11846222C.xml) el motivo es no tener todas las fichas con el mismo nombre.
En caso de que si al descargar la ficha y al abrirla tengais problemas del tipo cuando hago click sobre el espacio foto no se me abre, o no podeis escribir en los campos, se ha facilitado un adobe acrobat actualizado en delegación e incluso desde alli la podeis rellenar puesto que se ha instalado.
20070223
Ejercicio "1" ESPACIO HÍBRIDO
Como resultado del ejercico 0 CONCURSO, se altera el calendario y el contenido de los ejercicos (ahora 3), de ellos el primero, con una mayor complejidad, contendrá los usos de Plataforma de Observación, Actividades Portuarias y quizá la Escuela de Buceo
El programa de partida de este edificio hibrido, o área mixta de actividades sobre el que cada alumno trabajará introduciendo los matices que considere nace de la selección de las dos propuestas de ordenación, soporte para el desarrollo de los próximos trabajos, ambas se entienden como planteamientos complementarios. Una (nº 14) establece una aproximación a través de las actividades posibles, focalizando su localización en un ámbito reducido; la otra (nº 13) ofrece un estudio más amplio y directo de las circunstancias territoriales, ambientales y paisajísticas, producidas por la presencia de la industria, extendiendo e identificando los espacios de posible intervención.
Así como la enriquecedora etapa anterior ha servido para abrir reflexiones paralelas al quehacer arquitectónico, y para descubrir estrategias ahora aplicables o lecturas sensibles del territorio (de las que han sido especialmente valoradas en el aula las propuestas 1ª y 3ª), en los siguientes ejercicios nos centraremos en trabajar con procesos más propios del proyecto de arquitectura (escala, paisaje-contexto, función-forma, materia-construcción, etc). Se plantean por tanto cómo ejercicios de intención claramente práctica, con los que se pretende alcanzar un elevado grado de definición final.
Las múltiples variables detectadas en el entorno del puerto sur de Carboneras – proximidad de la cementera, áreas de vertidos, muelle del puerto, playas, cabo sur inicio del parque natural, etc- manifiestan la complejidad del lugar al que nos enfrentamos y deberán ser valoradas y ponderadas desde las propuestas.
Una vez supuesto que la mejor manera de tratar la regeneración del impacto ambiental provocado por la industria en las proximidades del parque natural de Cabo de Gata será mediante la acción ciudadana, a través de posibles plataformas de colectivos ecologistas “integradas” en el foco del problema, resulta necesario crear las dotaciones que les permitan desarrollar sus objetivos.
Como primer equipamiento se piensa en una base de operaciones- plataforma de observación asociada al establecimiento de la Junta de Obras del Puerto. También se propone ahora la escuela de buceo por si se considera oportuno que quede asociada a las dos actividades principales. Para estas instalaciones se avanzan, con carácter orientativo, las siguientes superficies:
Base de operaciones-plataforma de observación
Área de acogida-recepción 80 m2
Área administrativa (10 personas) 150 m2
Sala de reuniones 30 m2
Sala de conferencias polivalente/formación/ asambleas 100 m2
Observatorio 50 m2
Área de descanso-cafetería 80 m2
Aseos 30-40 m2
Área de alojamiento- 20 camas-literas 120 m2
Almacenes 50 m2
Instalaciones 50 m2
Aparcamientos 1por cada 100 m2 + 10 para visitantes
Oficinas del práctico y junta de obras del puerto
Práctico
Despacho 20 m2
Secretaría 1 puesto de trabajo
Junta de Obras
Director, despacho 20 m2
Despacho 3 técnicos
Secretaria 3 puestos de trabajo
Cuarto de Vigilantes, 2 puestos de trabajo + almacén de 6 m2
(Espacios comunes, archivo, accesos y servicios)
Almacenes de maquinaria 700 m2
Depósito 300 m2
Talleres 500 m2
Sala para comedor y descanso de personal 50 m2
(Espacios comunes, accesos y servicios que deberán contar con un vestuario para 20 operarios)
Pequeño Astillero (reparación de embarcaciones de hasta 15m de eslora)
Aparcamientos 1por cada /100 m2 + 10 para visitantes
Escuela de buceo
Vestíbulo / recepción
Secretaría 2 puestos de trabajo
Área de trabajo 100 m2
Sala de reunión 30 m2
3 Aulas de m2
Almacén de material / sala compresores
Zona secado
Piscina
Pequeño embarcadero
(Espacios comunes, archivo, accesos y servicios)
El programa de partida de este edificio hibrido, o área mixta de actividades sobre el que cada alumno trabajará introduciendo los matices que considere nace de la selección de las dos propuestas de ordenación, soporte para el desarrollo de los próximos trabajos, ambas se entienden como planteamientos complementarios. Una (nº 14) establece una aproximación a través de las actividades posibles, focalizando su localización en un ámbito reducido; la otra (nº 13) ofrece un estudio más amplio y directo de las circunstancias territoriales, ambientales y paisajísticas, producidas por la presencia de la industria, extendiendo e identificando los espacios de posible intervención.
Así como la enriquecedora etapa anterior ha servido para abrir reflexiones paralelas al quehacer arquitectónico, y para descubrir estrategias ahora aplicables o lecturas sensibles del territorio (de las que han sido especialmente valoradas en el aula las propuestas 1ª y 3ª), en los siguientes ejercicios nos centraremos en trabajar con procesos más propios del proyecto de arquitectura (escala, paisaje-contexto, función-forma, materia-construcción, etc). Se plantean por tanto cómo ejercicios de intención claramente práctica, con los que se pretende alcanzar un elevado grado de definición final.
Las múltiples variables detectadas en el entorno del puerto sur de Carboneras – proximidad de la cementera, áreas de vertidos, muelle del puerto, playas, cabo sur inicio del parque natural, etc- manifiestan la complejidad del lugar al que nos enfrentamos y deberán ser valoradas y ponderadas desde las propuestas.
Una vez supuesto que la mejor manera de tratar la regeneración del impacto ambiental provocado por la industria en las proximidades del parque natural de Cabo de Gata será mediante la acción ciudadana, a través de posibles plataformas de colectivos ecologistas “integradas” en el foco del problema, resulta necesario crear las dotaciones que les permitan desarrollar sus objetivos.
Como primer equipamiento se piensa en una base de operaciones- plataforma de observación asociada al establecimiento de la Junta de Obras del Puerto. También se propone ahora la escuela de buceo por si se considera oportuno que quede asociada a las dos actividades principales. Para estas instalaciones se avanzan, con carácter orientativo, las siguientes superficies:
Base de operaciones-plataforma de observación
Área de acogida-recepción 80 m2
Área administrativa (10 personas) 150 m2
Sala de reuniones 30 m2
Sala de conferencias polivalente/formación/ asambleas 100 m2
Observatorio 50 m2
Área de descanso-cafetería 80 m2
Aseos 30-40 m2
Área de alojamiento- 20 camas-literas 120 m2
Almacenes 50 m2
Instalaciones 50 m2
Aparcamientos 1por cada 100 m2 + 10 para visitantes
Oficinas del práctico y junta de obras del puerto
Práctico
Despacho 20 m2
Secretaría 1 puesto de trabajo
Junta de Obras
Director, despacho 20 m2
Despacho 3 técnicos
Secretaria 3 puestos de trabajo
Cuarto de Vigilantes, 2 puestos de trabajo + almacén de 6 m2
(Espacios comunes, archivo, accesos y servicios)
Almacenes de maquinaria 700 m2
Depósito 300 m2
Talleres 500 m2
Sala para comedor y descanso de personal 50 m2
(Espacios comunes, accesos y servicios que deberán contar con un vestuario para 20 operarios)
Pequeño Astillero (reparación de embarcaciones de hasta 15m de eslora)
Aparcamientos 1por cada /100 m2 + 10 para visitantes
Escuela de buceo
Vestíbulo / recepción
Secretaría 2 puestos de trabajo
Área de trabajo 100 m2
Sala de reunión 30 m2
3 Aulas de m2
Almacén de material / sala compresores
Zona secado
Piscina
Pequeño embarcadero
(Espacios comunes, archivo, accesos y servicios)
20070212
Ejercicio "0" CONCURSO, Bases
El primer ejercicio consiste en un breve concurso. Como todo concurso la participación es libre.... y tiene premio.
PARTICIPANTES
Se pueden presentar todos los alumnos matriculados en PA4 individualmente o en equipos formados por al menos un alumno de PA4. Cada alumno solamente podrá presentar una propuesta.
OBJETO
El objeto es la localización, definición y propuesta de ordenación de dos ámbitos territoriales alternativos, continuos o discontinuos, de entre 6 y 20 Ha, dentro de la zona comprendida por la fotografía aérea de la parte inferior del Blog, donde plantear y desarrollar posteriormente los sucesivos ejercicios del curso sobre la que se desarrollará el curso PA4.007. Ésta deberá contener, al menos los usos de: vivienda, dotacional, actividades portuarias y hostelería-restauración; usos que constituirán, en principio, el contenido del curso PA4.007.
Las propuestas de los ámbitos territoriales de actuación deberán responder justificadamente a:
- Reflexión sobe el límite, en sus sentidos territorial y paisajístico principalmente, entendida como base para las distintas intervenciones (arquitectura, urbanismo, paisajismo, instalaciones eventuales, etc.) que se considere necesario integrar.
- Planteamientos de integración/transformación del equipamiento industrial de acuerdo con objetivos de sostenibilidad ambiental. Oportunidad de reutilización de equipamientos existentes.
- La topografía como soporte físico de las necesidades programáticas planteadas.
- Localización de los usos enunciados.
PLAZO, PRESENTACIÓN y FALLO
La fecha límite de presentación al concurso es el jueves día 22 de febrero, a las 10 h en el aula de PA4.
En esa jornada se celebrará el fallo con los criterios estalecidos en estas bases.
DOCUMENTACIÓN
Las propuestas se presentarán en un A1 horizontal con los apellidos y el nombre en el margen superior derecho, escrito con letra arial de 5 mm de altura.
PREMIOS
Se otorgarán dos primeros premios y tres accesits consistentes en:
Los dos primeros premios supondrán el incremento de 1,0 puntos sobre la calificación del final de curso y la selección de las propuestas como el marco obligatorios del desarrollo del curso para el resto de los alumnos de PA4, que deberán elegir uno de los dos ámbitos y obedecer sus directrices.
Los tres accesits tendrán como premio el incremento de 0,5 puntos sobre la calificación del final de curso.
En caso de que el premio recaiga en un equipo de alumnos, se dividirá el premio entre el número de miembros del equipo.
SELECCIÓN DE TRABAJOS Y JURADO
Se hará una primera valoración de los trabajos presentados a través de la votación de todos los alumnos matriculados en PA4 presentes en la sala el día de la presentación y el voto de calidad de los dos profesores de la asignatura.
Alcalá de Henares, 12 de febrero de 2007
PARTICIPANTES
Se pueden presentar todos los alumnos matriculados en PA4 individualmente o en equipos formados por al menos un alumno de PA4. Cada alumno solamente podrá presentar una propuesta.
OBJETO
El objeto es la localización, definición y propuesta de ordenación de dos ámbitos territoriales alternativos, continuos o discontinuos, de entre 6 y 20 Ha, dentro de la zona comprendida por la fotografía aérea de la parte inferior del Blog, donde plantear y desarrollar posteriormente los sucesivos ejercicios del curso sobre la que se desarrollará el curso PA4.007. Ésta deberá contener, al menos los usos de: vivienda, dotacional, actividades portuarias y hostelería-restauración; usos que constituirán, en principio, el contenido del curso PA4.007.
Las propuestas de los ámbitos territoriales de actuación deberán responder justificadamente a:
- Reflexión sobe el límite, en sus sentidos territorial y paisajístico principalmente, entendida como base para las distintas intervenciones (arquitectura, urbanismo, paisajismo, instalaciones eventuales, etc.) que se considere necesario integrar.
- Planteamientos de integración/transformación del equipamiento industrial de acuerdo con objetivos de sostenibilidad ambiental. Oportunidad de reutilización de equipamientos existentes.
- La topografía como soporte físico de las necesidades programáticas planteadas.
- Localización de los usos enunciados.
PLAZO, PRESENTACIÓN y FALLO
La fecha límite de presentación al concurso es el jueves día 22 de febrero, a las 10 h en el aula de PA4.
En esa jornada se celebrará el fallo con los criterios estalecidos en estas bases.
DOCUMENTACIÓN
Las propuestas se presentarán en un A1 horizontal con los apellidos y el nombre en el margen superior derecho, escrito con letra arial de 5 mm de altura.
PREMIOS
Se otorgarán dos primeros premios y tres accesits consistentes en:
Los dos primeros premios supondrán el incremento de 1,0 puntos sobre la calificación del final de curso y la selección de las propuestas como el marco obligatorios del desarrollo del curso para el resto de los alumnos de PA4, que deberán elegir uno de los dos ámbitos y obedecer sus directrices.
Los tres accesits tendrán como premio el incremento de 0,5 puntos sobre la calificación del final de curso.
En caso de que el premio recaiga en un equipo de alumnos, se dividirá el premio entre el número de miembros del equipo.
SELECCIÓN DE TRABAJOS Y JURADO
Se hará una primera valoración de los trabajos presentados a través de la votación de todos los alumnos matriculados en PA4 presentes en la sala el día de la presentación y el voto de calidad de los dos profesores de la asignatura.
Alcalá de Henares, 12 de febrero de 2007
EJERCICIOS DEL CURSO
Los ejercicios del curso desarrolarán cuatro propuestas dentro de un ámbito de actuación de entre 3 y 6 hectareas que quedará completamente definido al concluir la segunda semana de trabajo de los alumnos. Para estas dos semanas se propone, como primer ejercicio, la localización de entornos donde poder desarrollar posteriormente una serie de trabajos que permitan encauzar enfoques para la revitalización de un área obsoleta y la integración del paisaje industrial en su entorno natural circundante. Se trata de investigar las condiciones de límite y sus posibilidades mediante la incorporación de usos, actividades e intervenciones de diversa escala y condición
Este primer trabajo se plantea a modo de concurso rápido entre los alumnos. El objetivo es establecer el área donde se puedan situar una serie de actividades predeterminadas (vivienda, áreas de servicio del puerto, centro de atención al visitante, …) susceptibles de cambio de acuerdo con los debates que surjan en esta primera fase. De entre todas las propuestas de los alumnos, finalmente, se seleccionarán las dos áreas que mejor justifiquen sus condiciones.
Este primer trabajo se plantea a modo de concurso rápido entre los alumnos. El objetivo es establecer el área donde se puedan situar una serie de actividades predeterminadas (vivienda, áreas de servicio del puerto, centro de atención al visitante, …) susceptibles de cambio de acuerdo con los debates que surjan en esta primera fase. De entre todas las propuestas de los alumnos, finalmente, se seleccionarán las dos áreas que mejor justifiquen sus condiciones.
Para el desarrollo del curso cada uno de los alumnos podrá trabajar en uno de los dos ámbitos seleccionados, con el que más se identifique, y bajo estas condiciones desarrollará las cuatro propuestas anunciadas.
Como base de partida, dentro del ámbito cabrán las actividades portuarias necesarias para un puerto de esta dimensión en el que se prevé un desarrollo coherente con las actividades del entorno en el que se localiza. Entre ellos ya hemos anunciado las viviendas de los trabajadores, ovivienda que pueda ofrecer, a través de cualquier tipo de acuerdo, la Autoridad Portuaria a la ciudad de Carboneras,al que podrían estar vinculadas dotaciones escolar y deportiva; edificios de la Junta de Obras del Puerto, entre los que tendrá que haber almacenes, general y de maquinarias, oficinas, tallleres, etc. algún edificio de asistencia a la población fluctuante del puerto, o puerto deportivo, que dentro de los aspectos del ocio marítimo,vinculado a la población turistica de la zona puedan desarrollarse, entre ellos cabría restauración y quizá hostelería etc.
Como base de partida, dentro del ámbito cabrán las actividades portuarias necesarias para un puerto de esta dimensión en el que se prevé un desarrollo coherente con las actividades del entorno en el que se localiza. Entre ellos ya hemos anunciado las viviendas de los trabajadores, ovivienda que pueda ofrecer, a través de cualquier tipo de acuerdo, la Autoridad Portuaria a la ciudad de Carboneras,al que podrían estar vinculadas dotaciones escolar y deportiva; edificios de la Junta de Obras del Puerto, entre los que tendrá que haber almacenes, general y de maquinarias, oficinas, tallleres, etc. algún edificio de asistencia a la población fluctuante del puerto, o puerto deportivo, que dentro de los aspectos del ocio marítimo,vinculado a la población turistica de la zona puedan desarrollarse, entre ellos cabría restauración y quizá hostelería etc.
Los ejercicos tendrán, en principio, el siguiente orden:
0/ ORDENACIÓN (CONCURSO)
1/ DOTACIONAL
2/ VIVIENDA
3/ ACTIVIDADES PORTUARIAS
4/ HOSTELERÍA-RESTTAURACIÓN
S/ SÍNTESIS DEL CURSO
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